彰化縣大村國民中學環境教育計畫書
一、依據:彰化縣環境教育四年中程計畫(106年至109年)
二、目標:
(一)成立環境教育推動小組,推展環境教育。
(二)推動學校環境教育,持續進行環境綠化美化與衛生,提升校園環境品質。
(三)培養學生愛護環境、欣賞自然的情操,更能養成珍惜資源、節約能源、惜福愛物的生活習慣。
(四)提升學生重視環境保護意識,將環保成為生活的一部份,每位皆是環保小尖兵,進而影響家庭及社區。
(五)設計以學校為本位的環境教育課程,融入各科教學。
三、實施原則:
(一)將環保的理念融入生活教育之中,營造學校環境教育的大環境。
(二)全校教職員工以身作則,率先做好環保工作,為學生樹榜樣;為社區作示範。
(三)採用整合方式,將環境相關內容融入相關學科中,使其具有整體及均衡之環境知識內涵。
(四)校園綠化美化全員參與,能自己做的就自己做,能不花錢的就不花錢。
(五)加強環境整潔衛生,並以全面做好垃圾分類、垃圾減量及資源回收為重點。
(六)教師、學生、家長及社區全面動員,共同參與,促使學校家庭及社區環境全面整潔。
四、實施對象:
(一)本校全體師生(基本成員)
(二)學生家長、學校志工(教育合作夥伴)
(三)社區民眾(長期目標)
五、實施內容:
(一)校園環境:
1.每週固定進行校園美化綠化工作:由總務處將之納入學校年度行事曆,按行事曆內容執行與督導。
2.豐富水生池動植物與樹種,營造多樣的學習場域。
3.環境污染管制:將空氣污染、噪音污染、垃圾污染等各項防制工作進行全面管制,禁止校園內抽菸、製造噪音等行為出現。
4.爭取社會資源,加強校園環境教育軟硬體設施。
5.校園維護及整修:由總務處進行各項相關維修項目。
(二)資源回收:
1.設立資源回收場:由學生專責資源分類回收整理工作。
2.資源回收宣導:於朝會中宣導環保的重要性,進行各式資源分類教育。
3.推行校內垃圾減量活動:由各班導師督導學生節約用水用電,學校師生皆自備茶杯,辦公室影印用紙可以重複使用,教學避免使用保麗龍製作教具。
(三)環境整潔:
1.飲用水檢查:定期請檢驗人員到校檢驗水質,並由總務處進行飲水機的保養與維修工作。
2.校園整潔:由衛生組長進行校園整潔分配工作,當週導護師進行督導工作。
(四)節約用水用電:
1.省水:提升水龍頭加裝省水閥設備之比率。
2.省電:配合本校節能減碳實施計畫
(五)教學活動:
1.強化宣導效能:利用朝會、週會時間,宣導環境教育觀念,指導實際做法,或張貼環保相關活動資訊。
2.鼓勵閱讀相關書籍:圖書館收藏各類環保書籍,提供學校進行各項教學活動參考資料。
3.推行喝白開水運動:鼓勵學生多喝白開水,少喝市售飲料。
4.推展健康操活動、加強口腔衛生,做好餐後潔牙。
5.將環保相關議題,融入日常各領域教學活動中。
6.鼓勵師生參予校外辦理保護河川之旅、淨山淨野之旅。
7.鼓勵教職員參加環境教育研習會及參觀教學
8.煙害防制、環境教育宣導、資源回收宣導等活動,每學期依行事曆排定時間辦理。
(六)防災宣導:每年進行防災演練及防颱、防震宣導,強化學生對自然環境災害的概念。
六、預期效益:
(一)落實環境教育,維護校園環境,消除髒亂,垃圾減量,做好資源回收,達成垃圾變黃金的目標。
(二)善用水、電能源,達成能源使用率降低的目標。
(三)將環境保護概念融入各科教材中,以培養學生愛護校園,進而愛護社區,愛護大自然的一切生態與事物,創造優質的生活環境。
七、中程計畫推展組織表:
彰化縣大村國民中學108年度永續校園暨環境教育推動小組組織表
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姓名
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職稱
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職掌
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召集人
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吳秀貞
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校長
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綜理永續校園與環境教育有關事宜。
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副召集人
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彭永志
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總務主任
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訂定永續校園與環境教育實施計畫,並籌編經費執行永續校園局部改造及應用。
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副召集人
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黃鈺真
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學務主任
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成立永續校園與環境教育小組,並定期召開小組會議。
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副召集人
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葉怡伶
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教務主任
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1、推動永續校園與環境教育課程研發工作。
2、鼓勵教職員參加環境教育課程教學設計或研究著作發表。
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副召集人
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孫佩珍
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輔導主任
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推動培養學生環保概念之事宜。
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委員
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陳秋月
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教學組長
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1、規劃永續校園與環境教育課程。
2、辦理學生環境生態校外教學。
3、辦理教職員校內外永續校園與環境教育研習。
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葉庭羽
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訓育組長
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委員
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郭孟倉
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資訊組長
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建置永續校園與環境教育網站。
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委員
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陳燕虹
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設備組長
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1、推動教科書及學用品回收再利用。
2、建置永續校園與環境教育專門書籍或資料。
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委員
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游明彬
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衛生組長
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1、推動二手制服及資源回收。
2、落實源頭減廢、垃圾減量及廚餘再利用。
3、推行使用環保杯,禁用免洗餐具。
4、社區環保服務。
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委員
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蔡均凱
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事務組長
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1、規劃實施各項節能措施。
2、建設生物多樣性校園,建置校園生態及教學場域。
3、運用自然媒材美化校園景觀。
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委員
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賴守禮
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家長會長
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社區活動辦理、社區人力支援。
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委員
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江志偉
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大地園藝
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校園植物鑑定、養護諮詢
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委員
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各科召集人
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領域專長教師
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協助教案撰寫及執行。
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